AEXALEVI Teacher Development

TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Recursos 2.0 para el desarrollo de destrezas productivas y receptivas

 Duración: 6 semanas
Comienza: Febrero 2012

FUNDAMENTACION
La aplicación de recursos 2.0 y el aprendizaje ubicuo como nuevo paradigma educativo impactan en distintos aspectos de la enseñanza de idiomas en clases presenciales y virtuales gracias a la evolución continua de las TICs. En la actualidad disponemos de recursos novedosos e interactivos: audio, videos, repositorios de imágenes, mapas mentales, líneas de tiempo, materiales multimediales distribuidos en redes y/o conectados a través de dispositivos móviles. El trabajo colaborativo se lleva a cabo en entornos virtuales y la conversación se realiza a través de sistemas de conferencia web. ¿Poseemos las competencias necesarias para la aplicación de estrategias didácticas que integren las TICs en nuestro diseño curricular? .

OBJETIVOS
 Compartir usos, tendencias y potencialidades de las nuevas tecnologías en la enseñanza de idiomas.

•  Explorar TICs para el diseño de materiales didácticos y actividades individuales y colaborativas que desarrollen las destrezas productivas y receptivas.
•  Diseñar y evaluar entornos personales de enseñanza-aprendizaje.

DESTINATARIOS

•  Alumnos y ex-alumnos del profesorado.
•  Directores, docentes, asistentes de idioma.
•  Lideres y coordinadores de proyectos de idiomas con TICs.
•  Traductores, editores, diseñadores instruccionales para idiomas.

REQUISITOS

•  Poseer conocimientos ofimáticos sobre Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint).
•  Disponer de un ordenador de gama media, conexión a internet banda ancha, auriculares con micrófono incorporado y cámara web.

PROGRAMA

Módulo 1
Aprendizaje en entornos enriquecidos por recursos 2.0.
Definición, usos, tendencias y potencialidades de la Web 2.0. y la Web 3.0. Aprendizaje ubicuo en el siglo 21. Uso de dispositivos móviles en la enseñanza. Actualidad del escenario docente. Creación del entorno personal de aprendizaje.

Módulo 2
Tecnologías aplicadas a la comprensión auditiva e interacción y expresión oral.
Exploración y uso de TICs para el diseño de actividades didácticas destinadas a la comprensión auditiva y a la interacción y expresión oral. Integración en el diseño curricular y de clase. Mundos virtuales como entorno para el desarrollo de destrezas productivas y receptivas. Marco común europeo de referencia para las lenguas.

Módulo 3
Tecnologías aplicadas a la comprensión de lectura y expresión escrita.
Exploración y uso de TICs para el diseño de actividades didácticas destinadas y la comprensión de lectura y a la expresión escrita. Integración en el diseño curricular y plan de clase. Redes sociales como entorno pedagógico para el desarrollo de destrezas productivas y receptivas. Marco común europeo de referencia para las lenguas.

Módulo 4
Creación de e-portfolios y rúbricas.
Definición, usos y tipos de e-portfolio. Integración del e-portfolio en el diseño curricular. Creación de rúbricas para la evaluación de e-portfolios.

METODOLOGIA
El curso se lleva a cabo en el campus virtual que posee Net-Learning donde los cursantes podrán acceder a los materiales de estudio y participar de las diferentes instancias de intercambio y debate.
Bajo la modalidad de taller aprender-haciendo”, se desarrollarán diversas actividades teórico-prácticas de exploración, aplicación, reflexión y creación supervisadas por una coordinadora tutora-facilitadora) y lideradas por profesores con gran experiencia en la aplicación de TICs en la enseñanza de idiomas.
Se realizarán encuentros sincrónicos en una sala de videoconferencias para la presentación de trabajos colaborativos de cierre de cada módulo.

EVALUACION DEL CURSANTE
La aprobación del curso resultará de la participación en los foros, pertinencia y relevancia de las intervenciones, realización de las actividades individuales y grupales propuestas en cada módulo de estudio y de la presentación de un e-portfolio individual.

CUERPO DOCENTE
Susana Trabaldo
Karina Mussi
Mercedes Kamijo
Liliana Luna
Consultas e Inscripción: info@net-learning.com.ar

Further information & Registration:

alumnoslibres@aexalevi.org.ar

4814 - 0545

Reading group: Contemporary Literature in English
Coordinated by Dr Claudia Ferradas

Brush up your English through reading and discussion!
Join us once a month for a relaxed session on texts written in the last few years. We'll discuss texts agreed on in advance, as well as unseen texts, films and songs related to literary works.

Enrol before the end of the year so that we can give you the reading assignment for the summer.
Early birds discounts!

Vacancies are limited.

First session: March 28 2012, 6.30 - 8.30 p.m.
Facilitaror: Claudia Ferradas, PhD